Chez l’adulte, la demande d’une évaluation
intellectuelle est souvent précise. Elle peut être motivée par :
- une gène ressentie dans l’une des fonctions : par exemple : l’attention, les capacités d’organisation, la mémoire, la coordination motrice fine
ou dans un autre domaine.
- une demande de calcul de son Quotient Intellectuel (QI).
Aussi, dans d’autres cas des troubles cognitifs peuvent être observés chez l’adulte notamment suite à un traumatisme crânien, à un accident vasculaire cérébral ou encore en cas de tumeurs ou bien lors d’une maladie du système nerveux (par exemple, la sclérose en plaques) ou une maladie infectieuse (par exemple, le sida).
- une gène ressentie dans l’une des fonctions : par exemple : l’attention, les capacités d’organisation, la mémoire, la coordination motrice fine
ou dans un autre domaine.
- une demande de calcul de son Quotient Intellectuel (QI).
Aussi, dans d’autres cas des troubles cognitifs peuvent être observés chez l’adulte notamment suite à un traumatisme crânien, à un accident vasculaire cérébral ou encore en cas de tumeurs ou bien lors d’une maladie du système nerveux (par exemple, la sclérose en plaques) ou une maladie infectieuse (par exemple, le sida).